多动症又称“儿童多动症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合征，通常在7岁时表现异常。多动症儿童的行为主要表现为：行为过度、注意力不集中、冲动行为。
焦虑症小学生常见的焦虑反应是考试焦虑。表现为考试前极度紧张；考试时注意力不集中、僵硬、心慌，无法达到正常水平；并且在测试后很长一段时间都无法放松。运用肌肉放松、系统脱敏方法和自助认知矫正程序，引导学生在考试中使用积极的自我对话，是治疗焦虑症的有效方法。
学习困难综合症学习困难综合症是一种学习技能的发育障碍。此类儿童并非智障，但在早期发育阶段获得技能的正常方式受损，表现为阅读、算术或绘图的单一领域，而所有其他技能均正常。因此，经常会出现一科成绩好，另一科成绩差的现象。
强迫症或强迫症，是一种神经症，是焦虑症的一种。强迫症包括强迫症和强迫症。做事的时候想了又想，犹豫不决，想着不需要想的事情，一遍遍地做不该做的事，所以会感到紧张和痛苦。强迫症有两个主要原因：社会心理原因和个人原因。其中，社会心理原因包括学习过程中压力过大、家庭要求过严、学习困难、人际关系不佳等。
厌食症是人为因素引起的儿童情绪紊乱状态。儿童厌食症的主要表现是对学习不感兴趣，讨厌学习。由于儿童厌食症是社会病态心理的产物，必须通过教育治疗、家庭治疗和社会治疗等手段加以纠正。6.自闭症自闭症（autism）是一种普遍性发育障碍，一种以严重、广泛的社交互动和沟通技巧受损以及刻板行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。孩子是自闭症的高发人群。孩子要注意：注意情商的培养；培养孩子的自立能力，不要让父母什么都做；不要在小圈子里过分封闭孩子；为孩子交朋友创造条件；尽量让孩子参与集体活动。
