儿童强迫症，包括强迫观念和强迫行为，二者可单独出现，亦可同时出现。儿童强迫症多数6岁以后起病，男孩略多。
所谓“强迫观念”，是指反复出现的多种毫无意义的观念、思想、印象或冲动，患者自知不对，却无法克服，无法摆脱。
所谓“强迫行为”，则表现为重复、刻板、仪式性行为。患儿也知道这种行为毫无意义，但无法克服，无法摆脱。比如，有些患儿有强迫洗手行为，明知反反复复洗手毫无意义，毫无必要，却依然重复。
儿童强迫症症状多为突发性，强迫观念和强迫行为并存。儿童强迫症常常干扰患儿的正常生活和学习，干扰正常的人际关系，患儿常十分苦恼，并伴有明显的焦虑情绪；倘若强行控制强迫症状，则会加重焦虑情绪。
儿童强迫症患者，一般都有阳性家庭史，父母亲可能存在着性格不良、强迫症或其它精神异常。有人分析临床，发现82%患儿的父母患有严重的精神或躯体疾病。有些儿童先天素质不良，如过于胆小、呆板、拘谨等。后天因素，是对儿童的教育不当，比如，过于苛求，对生活制度的过于刻板化要求等，以及孩子遭遇突然的精神创伤或严重的躯体疾病等，均可构成发病诱因。
据临床报告，儿童强迫症的预后，无素质因素、病程短、症状不固定、不系统者，预后一般良好；有素质倾向、病程长、症状系统而顽固者，预后较差。
对儿童强迫症的矫正，以教育和心理治疗为主：
一、父母对孩子的强迫行为，应有正确的认识。认识那是病态行为，不仅不能指责惩罚，而且还要同情与关怀，帮助孩子建立克服病态的信心。
二、帮助孩子寻找致病的原因，特别是后天因素，进而采取措施，堵塞对孩子产生不良影响的渠道。
三、鼓励孩子参加集体活动，开展文娱活动和体育锻炼，藉以开阔胸襟，矫正其胆小、呆板、不活泼的性格。
四、如果病情比较严重，应协助心理医生对孩子进行系统的行为脱敏疗法。
五、对一焦虑情绪严重者，可建议在医生指导下，适当采用抗焦虑剂，如安定、利眠宁等治疗。
