北京治疗白癜风什么时候 https://jbk.39.net/yiyuanfengcai/tsyl_bjzkbdfyy/一、单项选择题
1.波斯纳提出的教师成长公式为：成长=（）
A.经验+能力B.经验+机遇
C.经验+反思D.能力+机遇
2.下列学习理论中，学生观强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验的是（）
A.完形—顿悟说
B.认知—结构学习理论
C.建构主义学习理论
D.信息加工学习理论
3.教学过程的中心环节是（）
A.激发学习动机
B.感知教材，形成表象
C.理解教材，形成概念
D.运用知识，形成技能、技巧
4.倾向于对整个事物问题进行内隐的感知领悟的思维形式是（）
A.直觉思维B.逻辑思维
C.形象思维D.辐射思维
5.小张老师怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手。这种行为属于（）
A.强迫行为B.强迫观念
C.强迫考虑D.强迫焦虑
二、多项选择题
6.人的身心发展的主要特点有（）
A.发展的顺序性
B.发展的阶段性
C.发展的差异性
D.发展的不均衡性
7.培养学生学习兴趣和求知欲的策略有（）
A.创设问题情境，激发学生的求知欲
B.提高学生的自信心和自我效能感
C.利用学习动机的迁移
D.丰富材料的呈现方法
8.教学目标分类方法主要有（）
A.布卢姆的教学目标分类理论
B.加涅的学习结果分类理论
C.归类分析法
D.新课程标准中的三维目标分类
9.学与教的相互作用的过程是一个复杂的系统，主要包括（）
A.学习过程
B.反馈过程
C.教学过程
D.评价、反思过程
10.心理学家把教师的成长过程划分为
