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在网上，经常看到有一些宝妈发帖求助，说自己的孩子突然很爱闹脾气，还有一点“强迫症”。比如有一位宝妈说，带孩子出去玩，他必须要戴上特定的帽子，不给戴或者戴其他的帽子就不肯出门了；下楼按电梯，也必须要自己按，爸爸妈妈帮按了就哭闹；
还有位宝妈，她表示自己也遇到了同样的问题。孩子吃饭的时候，一定要坐在妈妈的旁边，坐爸爸旁边就是不行；穿衣服必须要妈妈帮忙，别人都不行。诸如此类的还有，家具一定要摆放在原来的位置，被挪走了孩子一定要挪回来；要么就是穿鞋一定要先穿左边再穿右边，反过来就大哭大闹。
这种孩子“无理取闹”发脾气的情况，多半发生在孩子2-5岁这个阶段。相信上述的情况，很多父母都遇到过，都觉得孩子有点无理取闹，然后呵斥他们一顿。但是各位爸爸妈妈有没有想过，其实孩子这种爱闹脾气、有点任性、有点强迫症的表现，是正常的呢？
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孩子突然爱闹脾气？可能是进入“秩序敏感期”了
在英国的俗语里有一个用来形容孩子的词语，叫做“terribletwo”，意思是“糟糕的两岁”。简单来说，就是指孩子两岁的时候，会突然变得任性，爱发脾气，让父母头疼着急。这是因为，孩子在2岁左右会进入“秩序敏感期”！
“敏感期”是意大利教育专家蒙台梭利女士提出来的概念，指特定能力和行为发展的最佳时期。在这一时期内，孩子对形成这些能力和行为的环境影响特别敏感，而“秩序敏感期”，就是孩子对身边事物的秩序，有执拗、固执、强迫心理的一个时期。
根据孩子在“秩序敏感期”里的表现，它可以分为两种类型，一种是内在秩序，一种是外在秩序。
①内在秩序。内在秩序简单来说就是孩子内心对某一件事情的顺序记忆，像动作、行为等。最明显的表现就是，孩子做事情必须要按照一定的顺序来进行，不然就哭闹发脾气。比如上面提到的，穿鞋子一定要先穿左边再穿右边；穿衣服必须要妈妈帮忙，而不能是爸爸。
②外在秩序。外在秩序也很好理解，就是孩子身边外部环境的秩序。主要的表现是，孩子对家里物品摆放的位置很敏感，用过的凳子、椅子、牙膏牙刷等必须摆回原位，如果不摆回原位孩子就会不高兴。
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此外，“秩序敏感期”还分为三个阶段：执拗敏感阶段、完美敏感阶段、审美敏感阶段。
①执拗敏感阶段。这个阶段一般是2-3岁，孩子对物品、事件的进行顺序等有很固执的要求，一旦秩序被破坏，他们就会哭闹，而秩序恢复后很快就能破涕为笑。
②完美敏感阶段。一般出现在3-4岁，这个阶段的孩子，心中有自己的规则，爱较真爱追求完美。如果事情没有达到孩子心目中的“完美”，他们会想方设法纠正。
③审美敏感阶段。一般出现在5岁后，严格来说不算是秩序敏感。孩子在这个阶段，对审美有自己的要求。比如只喜欢红色的衣服，某一种款式的鞋子等。相比秩序敏感，它更趋近于孩子的自我意识。
进入“秩序敏感期”，孩子容易无理取闹：
说了那么多关于秩序敏感期的概念和定理，父母也许也很好奇，为什么当秩序被破坏，孩子就会无理取闹，哭闹不休呢？这是因为他们心中的秩序感被破坏，进而导致安全感没了。
心理学家马斯洛指出：“儿童在安全方面的另一种表现，是喜欢某种常规的生活节奏”。当孩子开始认识这个世界，他们需要身边的环境和自己的记忆吻合，以此来维持心中的秩序感，他们才有安全感。一旦秩序感被破坏，孩子的安全感就没了。也就是说，孩子进入“秩序敏感期”后容易无理取闹，实际上是维护自己内心安全感的表现。
处于秩序敏感期的孩子，不好管教的原因就是他们的秩序感被破坏了，内心没有安全感，对父母的管教一概不听从。如果父母没有管教好孩子，可能会让他们养成很多坏习惯。
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面对进入秩序敏感期的孩子，父母不用着急，用3个方法轻松应对：
①尊重孩子心中的“秩序”
首先，父母要做到的一点就是尊重孩子心中的“秩序”，接受他们的固执。处于秩序敏感期的孩子，对身边的事物顺序有近乎偏执的原则，往往容易因为秩序感被破坏而出现一些过激反应，如果哭闹等。而实际上，孩子这些秩序都是一些无关紧要的小事情，父母完全可以尊重他们的“秩序”，给他们带来安全感。
②创造稳定有序的家庭环境
频繁地更换生活环境，会给孩子的秩序感和安全感带来冲击。如周一到周五，把孩子放到爷爷奶奶家让他们带，周末父母再接回来自己带。这样频繁地更换生活的场所，爷爷奶奶和爸爸妈妈的生活习惯也有差异，这些都会影响到孩子。
孩子心中的秩序感，还来自于稳定有序的家庭环境。父母可以营造有秩序的生活环境，帮助孩子建立秩序感。井然有条的秩序，也能让孩子获得良好的情绪体验。
③培养孩子良好的生活习惯
父母可以尝试培养孩子的良好的生活习惯。利用孩子对秩序的敏感，规定他们按时吃饭、按时休息、用完的东西和玩完的玩具都要放回原位等。基本的规则和通过孩子秩序敏感期的强化后，会成为一个良好的生活习惯，让孩子受益一生。
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