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1.在班主任三令五申要求必须请假出校门,任课老师每节课都清点人数的情况下,小明却在没有征得班主任或者任课老师的同意,擅自翻墙外出,导致遭遇车祸,下列说法正确的是()。
A.这是班主任的责任,班主任没有看好学生
B.这是任课老师的责任,任课老师上课前没有清点人数
C.这是学校的责任,学校没有履行好保护学生的责任
D.学校没有法律责任
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D项正确,学校没有法律责任,因为每节课老师都清点人数,小明没有征得班主任老师和任课老师的同意遭遇的车祸,学校不负责任。注意题目中一般都会有自行、擅自等词语描述的时候,学校是不负责任的。比如门锁了,自行出门,摔坏了脸,和阿布老师一样,不作死不会死,学校不负责任。
2.教师是太阳底下光荣的职业,但是总有人会作出一些给教师抹黑的事情,下列行为会撤销教师资格的是()。
A.故意旷工,不按时完成教学工作
B.品行不良、侮辱学生,影响恶劣
C.体罚学生,经教育不改的
D.教育教学能力差
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分清两种知识类型,一个为撤销教师资格,另一个为解聘(不任用)。撤销资格有两个方面
1)弄虚作假来骗取教师资格证和品行不良;(2)侮辱学习,影响恶劣的。解聘包含三个方面1)故意旷工;(2)品行不良、侮辱学生,影响恶劣;(3)体罚学生经教育不改的。
3.作为教师要贯彻终身学习理念,即使入职后也要不断的学习,下列不属于职后师德教育的是()。
A.实践
B.拜师
C.自我修养
D.教育实习
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教师分为职前教育和职后教育,职前是没有入职前,实习不属于职后教育,题目考查的是不属于职后教育的是教育实习。A项实践、B项拜师(入职后听老教师的课,拜师)、C项自我修养都属于职后教育。
4.三年级班主任根据学生成绩的高低安排座位,并且各种脏活累活都让差生干,告诉他们既然不爱学习就要多干活,该教师违反了()。
A.关爱学生
B.教书育人
C.为人师表
D.爱岗敬业
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教师育人中规定,不以分数作为评价学生的唯一标准,这是教书育人的核心。题干中老师通过学生的成绩评价学生,认为学习不好就是不爱学习,所以让他们干活。题干关键词:根据学生成绩的高低安排座位。1.关爱学生:不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚学生。2.为人师表:廉洁奉公,举止文明。
5.根据皮亚杰的认知发展阶段论,学生知道一团橡皮泥捏成苹果能够再变回一团橡皮泥,他同样明白4个苹果加8个苹果是12个苹果,而从12个苹果拿走8个送给别人剩下了4个苹果是达到了()的重要标志。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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具体运算阶段的守恒观念的形成,知道4、8、12之间的关系。
6.小红在解决问题时,不受外界干扰,总是谨慎、全面地从各种假设出发不断检验结果,确定结果没有错误时才会给出答案,虽然速度较慢,但是正确率高,小红的认知方式属于()。
A.场独立性
B.场依存型
C.冲动型
D.沉思型
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典型沉思型表现,追求正确率,不追求速度。题干中没有表现独立性的话语,排除A项。
7.小强经常在上课过程中表现怪异,故意引起老师和同学的注意,对此老师和同学们都当作没看见,不理他,小强感到无趣,这种行为也越来越少了。这种矫正小强行为的方法称为()。
A.消退法
B.脱敏法
C.惩罚法
D.强化法
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不予理睬选消退。
8.王老师在教学时,
A.最近发展区
B.关键期
C.成绩
D.智力
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9.李壮在一次智力测验中测得他的智力年龄是22岁,实际年龄是15岁,李壮的智力(IQ)约为(),他属于()。
A.天才
B.智力超常
C.68智力落后
D.68智力超常
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李壮的智商为22/15(智力/实际年龄),大约为,超过的人属于天才。
10.张红从小表现出对绘画的兴趣,张红的家长看到后给她报了兴趣班,在专业老师的指导下,张红顺利地成为一名中国人民大学美术系的学生,并在毕业两年后成功举办了个人画展,这说明张红具备()能力。
A.再造能力
B.特殊能力
C.创造能力
D.一般能力
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通过想象作画为创造想象,题干中并没有说是通过自己想象的,也可能是通过具体的事物进行画画的。特殊能力是指从事某种专门活动所需要的能力,比方说孙杨游泳很快,我们的画画能力。一般能力是大多数人都具备的,有可能具备,有可能不具备。
11.根据埃里克森的人格发展阶段论,()岁的儿童追求完成学习、活动中的任务,得到成人的认可和赞许,形成乐观、进取和勤奋的性格,反之,若遭遇失败、挫折,容易形成自卑感,这个阶段的主要矛盾是()。
A.6-11主动感对内疚感
B.4-5勤奋感对自卑感
C.6-11勤奋感对自卑感
D.4-5主动感对内疚感
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小学阶段:勤奋感对自卑感。
12.小飞在生活中对待事物感性、有什么说什么,不遮遮掩掩,精力旺盛,粗心容易忽略细节,他属于()人格。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
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心口合一,表里如一为胆汁质。B项多血质比较活泼,人际关系好,但缺乏耐性。C项粘液质稳重,但是比较刻板、死板。D项抑郁质观察能力强,但容易猜疑。
13.害怕在公共场合中讲话,担心自己会因双手发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑是中学生常见的心理障碍中的()。
A.焦虑症
B.强迫症
C.抑郁症
D.恐怖症
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一般不会单独考查焦虑症,单独考查的情况只有考试焦虑,每个心理障碍一般都伴随着焦虑的情绪。B项强迫症一般是强迫观念和强迫行为。C项抑郁症一般是持久性的心情低落。D项恐怖症为没有实在危害的非理性惧怕,也叫恐惧症。
14.下列表述中属于学习的是()。
A.运动员通过药物辅助在米短跑中获得第一名
B.*每天做第八套广播体操
C.小孩到一定的年龄变声
D.小猴子做算术题
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A项为通过药物,排除。B项为机械的重复。学习不是人类独有的,教育才是人类独有的。
15.上节课下课的时候张老师说今天学习第三章的内容,但是张老师却突然抱着一摞试卷教室,说这节课考试。张老师的做法违背了()。
A.练习律
B.效果律
C.准备律
D.实验律
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桑代克的尝试错误说:效果律、练习律、准备律。C项准备律指要给学生预习的时间,不要搞突然袭击。B项效果律指学生出现进步之后要及时进行表扬。A项练习律为要及时通过练习巩固知识。
1.从17年6月起，
